CLUB DE LECTURA ONLINE: Novembre 2017


DESPERTARS


A la secció DESPERTARS, aquest mes presentem el llibre El cavaller de l'armadura oxidada de Robert Fischer. Un llibre publicat l'any 1987 i del que ja se n'han fet més de 87 edicions. El podreu trobar a totes les llibreries i també narrat en aquest vídeo que us adjuntem.

Per intervenir al club de lectura només cal que escrigueu els vostres comentaris en aquesta mateixa entrada com us indiquem a continuació: Veure vídeo

LLEGEIX, PENSA I CREIX

A la secció LLEGEIX, PENSA I CREIX, aquest mes presentem el llibre Fahrenheit 451 de Ray Bardbury, un dels millors autors de ciència ficció de tots els temps. Un llibre publicat l'any 1953 i que s'ha convertit en un clàssic de tots els temps en el tema de la promoció de la lectura. François Truffaut en va fer una pel·lícula l'any 1966.


Per intervenir al club de lectura només cal que escrigueu els vostres comentaris en aquesta mateixa entrada com us indiquem a continuació: Veure vídeo



Novembre 2017

Aquest novembre, el club de lectura de l'Escola Pia Mataró llegirà i debatrà sobre el llibre Mil sols esplèndids, de Khaled Hosseini.  El proper dia 20 de novembre a les 16:00 hores a l’altell de la secretaria de l'Escola Pia Santa Anna amb una durada aproximada d'una hora i mitja. Podeu consultar tota la a Club de lectura Santa Anna. El grup resta obert a nous participants presencials.



CLUB DE LECTURA ONLINE Curs 2017 – 2018

Iniciem aquest mes d’octubre el nostre Club de Lectura “on line”, organitzant-nos d’una altra manera. En comptes de presentar tres grans temes trimestrals, hem considerat oportú de fer propostes de cadència mensual. En dues modalitats:

  • Sota l’epígraf  DESPERTARS (en el sentit simbòlic de recerca del transcendent en ample cobertura d’horitzons) anirem treballant llibres de temàtica oberta a la “humanització”, tema al qual ens convida el nostre compatrici Pere Casaldàliga: humanitzar la humanitat a començar per nosaltres i pels propers. 


Aquest octubre ens endinsarem en el llibre d’Antony de Mello, Despierta (el trobareu en pdf aquí)


  • D’altra banda, sota l’epígraf  LLEGIR, PENSAR, CRÉIXER, en paral·lel, donarem veu a tot un joc de llibres d’abast cultural que promoguin la reflexió en tot l’abast de la novel·lística i de l’assaig. 

També aquest octubre tindrem el goig de gaudir -sí, gaudir- de l’obreta del gran escriptor Stefan Zweig: Els ulls del Germà Etern (el trobareu també gratuït a internet o en audiollibre).


Com vàrem deixar obert a fer-ne comentaris, farem el mateix aquesta anyada. Sabem que costa decidir-se a escriure, però comentar les lectures dóna agilitat i interès al Club que hi ha entre nosaltres, els veterans, ja en diem CLUB de CULTURA. Animeu-vos que en sortirem tots ben enriquits.

Club de lectura



Des de l'Escola Pia Catalunya iniciem un projecte de lectura formativa i proposem un espai per compartir les experiències dels diferents clubs de lectura de les nostres institucions educatives. Aquesta pàgina web pretén ser un punt de trobada i visibilització dels diferents espais literaris.




Però, què és un club de lectura?
  • És un espai de debat on gent diversa comparteix les experiències literàries a partir d'una lectura comuna.
  • És de naturalesa variada i pot estar integrat per membres del professorat, les famílies o persones vinculades a l'Escola Pia. 
  • Es reuneix amb un freqüència que varia segons la disponibilitat dels seus integrants, i pot anar des d'una periodicitat mensual a trimestral. 
  • La pertinença al club és voluntària, i la participació en ell és per compartir el plaer de la lectura.

Qui els lidera?

Per animar a la creació de clubs de lectura cal una figura de referència que lideri i engresqui a les persones de la comunitat educativa a participar-hi. La figura del mediatecari i la biblioteca escolar poden esdevenir un punt fort en el desplegament d'aquest projecte i poden servir de suport tan en recursos com en personal.

Proposem a les diferents escoles perquè animin a les seves comunitats educatives a formar clubs de lectura a l'ESO, al Batxillerat i entre persones adultes, i que la persona que ho lideri tingui un paper destacat entorn de la lectura dins a cada escola i animi a reunir-se al voltant d'una lectura.


Què pretenem?
  • Donar visibilitat a la lectura lúdica a les nostres comunitats educatives.
A on volem arribar?
  • Consolidar grups de lectura estables a totes les nostres escoles, i poder comptar amb un grup per adolescents i un altre d'adults.
Quins llibres?

  • A la pestanya propostes, us suggerim tres lectures per cada franja d'edat.